Nöbetçi Eczaneler
Millî Eğitim Bakanlığına bağlı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü’nce yürütülen “Ortaöğretim Kademesindeki Özel Yetenekli Öğrencilerin Kariyer Gelişimlerinin İncelenmesi Araştırması” tamamlandı. 2025 yılı Mart ayında gerçekleştirilen ve 81 ildeki Bilim ve Sanat Merkezlerinde (BİLSEM) eğitim gören 2 bin 21 özel yetenekli öğrencinin katıldığı araştırma, dikkat çekici sonuçlar ortaya koydu.
Araştırma, proje üretim ve yönetimi programı kapsamında eğitim alan ortaöğretim düzeyindeki öğrencilerin kariyer tercihleri, planlamaları ve eğilimlerini analiz etti. Öğrencilerin büyük çoğunluğunun kariyer planlarında kişisel gelişimlerine odaklandığı görülürken, maddi kazancı ikinci planda değerlendirdikleri tespit edildi. Katılımcıların %84,5’i kariyer seçiminde kişisel gelişimi “genellikle” ve “her zaman” dikkate aldığını belirtirken, %75,3’ü maddi kazancı birincil amaç olarak görmediklerini ifade etti.
Öğrencilerin %72,5’i kariyerlerini erken yaşta planlamanın hedeflerine ulaşmalarında etkili olduğuna inanıyor. Bununla birlikte araştırma, gençlerin toplumsal faydayı da önemsediklerini ortaya koydu. Katılımcıların %46,8’i genellikle, %28,1’i ise her zaman topluma yeni bir bakış açısı sunmayı kariyer hedeflerinde önemli bulduğunu belirtti.
Araştırma bulguları ayrıca, BİLSEM atölye çalışmalarının özel yetenekli öğrencilerin kariyer gelişimlerine ciddi katkılar sağladığını gösterdi. Öğrencilerin %70,2’si atölye ve proje süreçlerinin, kariyer kararlarını etkileyen verimli deneyimler sunduğunu kaydetti.
Bu kapsamlı araştırma, BİLSEM’lerdeki özel yetenekli öğrencilerin hem bireysel gelişimlerine hem de toplumsal katkıya odaklanan bilinçli bir kariyer perspektifi geliştirdiklerini ortaya koyuyor.
Haber Merkezi