Proje kapsamında ilkokul kademesi için 7.600, ortaokul için 6.500 ve lise düzeyi için 6.250 adet olmak üzere üç farklı içeriğe sahip “Okuma Günlüğüm” defteri öğrencilere ulaştırıldı. Her seviyeye özel hazırlanan bu defterler, öğrencilerin okudukları kitaplar hakkında düşünce üretmelerini, yorum yapmalarını ve özgün hikâyeler kaleme almalarını sağladı.
Projenin birinci aşamasında, okudukları kitaplardan etkilenerek kendi eserlerini oluşturan öğrenciler arasından yapılan değerlendirmelerde 4. sınıf, 5. sınıf ve 9. sınıf düzeylerinde ilk üçe giren özgün yazılar belirlendi. Her bir öğrenci, ortaya koyduğu yaratıcı yazınsal ürünle hem okuma hem de yazma becerilerinin ne derece geliştiğini gözler önüne serdi.
Projenin ikinci aşamasında ise ilkokul ve ortaokul seviyesinden toplam 24, lise seviyesinden 20 olmak üzere 68 günlük çalışması seçilerek bir hikâye kitabında bir araya getirilecek. Oluşturulacak bu kitap, Aksaray’ın eğitimde yaratıcılığa ve özgünlüğe verdiği önemin bir yansıması olarak kalıcı bir eser niteliği taşıyacak.
Aksaray İl Milli Eğitim Müdürlüğü, projede emek veren tüm öğretmenleri ve dereceye giren öğrencileri tebrik ederek, bu çalışmanın eğitimde nitelikli bireylerin yetişmesine önemli katkılar sunduğunu vurguladı.
Fatma Altınok