Ana Sayfa Arama Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya

Türk Eğitim sen Başkanı Ali Toprak; Çelişkiye dikkat çekti!

 “Türk Eğitim-Sen Aksaray Şube Başkanı Ali Toprak, kariyer eğitimlerinin kısmen çevrimiçi, kısmen yüz yüze yapılacağı kararına tepki göstererek kaynak ve zaman israfına dikkat çekti.”

 “Türk Eğitim-Sen Aksaray Şube

Türk Eğitim-Sen Aksaray Şube Başkanı Ali Toprak;

Kariyer Eğitimlerinde Çevrimiçi-Yüz Yüze Çelişkisi!

“Türk Eğitim-Sen Aksaray Şube Başkanı Ali Toprak, kariyer eğitimlerinin kısmen çevrimiçi, kısmen yüz yüze yapılacağı kararına tepki göstererek kaynak ve zaman israfına dikkat çekti.”

Türkiye Eğitim-Sen Aksaray Şube Başkanı Ali Toprak, sosyal medya hesabından yaptığı paylaşımda, uzman ve başöğretmenlik eğitimlerinin formatına dair alınan yeni kararları eleştirdi. Eğitimlerin bir kısmının çevrimiçi, bir kısmının ise yüz yüze yapılacağına dair haberlerin basında yer bulduğunu belirten Toprak, bu değişikliğin gerekçelerini sorguladı.

Toprak, şu ifadeleri kullandı: “Geride bıraktığımız dönemde çevrimiçi yapılan bu eğitimin, hangi verimlilik analizi üzerine formatının değiştirilmek istendiğini anlayabilmiş değiliz! Çevrimiçi eğitimin verimli olmadığı düşünülüyorsa, kısmen yüz yüze yapılacak olması da bir başka çelişki değil midir?”

Milli Eğitim Bakanlığı’na çağrıda bulunan Toprak, tasarruf tedbirlerine atıfta bulunarak, öğretmen odalarındaki su ısıtıcılarının kaldırılmasının dahi gündeme geldiği bir dönemde, eğitimlerin yüz yüze yapılmasının kaynak ve zaman israfına yol açacağını vurguladı. Eğitimlerin tamamen çevrimiçi yapılmasının daha uygun olacağını belirten Toprak, şu ifadeleri ekledi:

“Tasarruf tedbirleri gerekçesiyle böylesine küçük harcamalara dahi müdahale edilirken, kariyer eğitimlerinin yüz yüze yapılması gereksiz bir israf anlamına gelecektir. Bakanlık, bu düşüncesini yeniden gözden geçirmeli ve kariyer eğitimlerini tamamen çevrimiçi olarak gerçekleştirmelidir.”

Bu açıklamalar, eğitimde verimlilik ve tasarruf tartışmalarını yeniden gündeme taşıdı. Eğitimciler arasında, yüz yüze eğitimlerin gerekliliği ve çevrimiçi yöntemlerin yeterliliği konusundaki tartışmaların daha da derinleşmesi bekleniyor.

*Avni KURU